相模原市立根小屋小学校

　夏休みの読書感想文の課題図書を読みました。中学年で同じ本なので先に４年生が読み、「面白かった！」と言うので、「じゃあ、３年生に紹介してから渡す？」ということで早速準備！

　全部で４冊ある中で、自分が一番面白かった本を紹介しました。
紹介しない児童も発表練習を見てアドバイスするなどして練習をしました。
　短い時間でしたが、本を開いて印象に残ったページを開いて紹介することができました。

　４年生は社会科の学習で、ごみと環境の学習をしています。今日は津久井クリーンセンターの方々に来ていただき、家庭ごみの取り扱いやごみの減量について学びました。
　子どもたちは聞いた話を積極的にノートや資料にメモし、今抱えている問題点や自分たちにできることについて学びました。
　最後には、実際にごみ収集車を見学させていただき、ごみに見立てた袋を投げ入れたり、運転席の昇降スイッチを操作させてもらったりと、充実した学びを得た時間になりました。
　合言葉は「まぜればごみ、分ければ資源」。今日学んだことを家でもお話しすることをクリーンセンターの方々と約束して学習を終えました。

　硬筆ノートの課題が終わると、次の毛筆の準備をしていました。「雲」という字をどう書くか、発見したことを教科書にたくさんメモしていました。

　タンポポの花びらの描き方がみんなとても上手でした。

　各教室に、４年生からのメッセージが飾られています。総合の学習「NGYリサイクルペーパープロジェクト」でまとめことをみんなに伝えたいと取り組んだものでした。

　１学期に学習した「水ができるまで」の学習を思い起こしながら浄水場の見学を見学してきました。
　驚いたのは、水を作るために一日60万円の電気代がかかり、水をきれいにするための薬品代には25万円がかかっていることでした。広い敷地の中で大切に作られている水のありがたさを実感してきた4年生でした。

４年生の国語の学習で、本のポップを作りました。
心に残った本や、紹介したい本をそれぞれ選んで、キャッチコピーと題名、作者名、内容を書きました。
図書室の本棚の上には、たくさん本を読んでほしいという願いが込められたポップがならんでいます。