相模原市立根小屋小学校

スケート教室では、初めは手すりなしでは動けなかった子も、最後には手をはなして氷の上に立っていられるほど上達しました。

みんなでお弁当を食べて次は博物館へ。

プラネタリウムでは、根小屋小学校の校庭が映し出されるサプライズ！
新しくなったばかりのプラネタリウムは、うっとりと見とれてしまうほど美しい星空を映し出してくれました。

博物館見学も、縄文土器や昔使われていた道具を見つけて学習していました。

本日は秋晴れのいい天気。城山もきれいに色づいてきました。

そこで！城山の紅葉を眺めながら、音楽の時間で学習した「もみじ」を歌ってみることに。

♪赤や黄色の〜や、♪おるにしき〜
という歌詞から伝わる情景を実際に目の前にして歌うと、より理解が深まったようです。

たまには、環境を変えて歌うのも、気持ちが良かったようです♪

国語科「クラスみんなで決めるには」で、話し合い活動をしています。
司会や板書、提案者など一人ひとりが役割につき、計画を立ててから話し合います。
上手くいかなかったことを反省点として振り返り、回数を重ねる度にスムーズな話し合い活動が行われています。

本日の話し合いの議題は来週のハロウィンに向けて、なにやらワクワクする話し合いをしていましたよ。

国語の学習で本のポップを書きました。
図書整理員さんが本とポップを見やすいところに並べてくださったので、みんなで見に行きました。

「〇〇さんの紹介している本面白そう！」
と、早速友だちのポップを読んで本を読んでみたくなっている様子でした。

総合的な学習の時間でSDGsについて学習しています。

プラスチックゴミを減らすためにできる活動を、クラスみんなで実行してみました。

第一回は、ペットボトルキャップでキーホルダーを作りです。
キャップを細かくしてからアイロンで溶かし、最後に紐を通して出来上がり。色とりどりのキーホルダーが完成しました。

第二回の本日はエコバッグ作り。風呂敷で簡単にエコバッグが完成しました。
「意外と入るよ！」「普段から使えそう」と、これから活用するところまで想像して活動していました。

　防災リュックを広げて中身を確認。それぞれにどう使うか説明も示してあって、なるほどと納得しながら学習をしていました。
　なかでも防災ブランケットを担任の先生が手にすると、
「これ、知ってる！」
「広げてくるまってみたい！」
…
「すごくあったかい！」
と、４年教室は防災への意識がぐっと高まっていました。

理科の学習で「とじこめた空気と水」という学習に入りました。

[とじこめた空気を感じてみよう！]ということで、空気でっぽうで玉を飛ばしました。

「飛んだ！」「結構、力を入れないといけないな。」「空気が押し返してくるぞ」など、空気でっぽうを通して、とじこめた空気を感じているようでした。

授業が終わる頃には、ノートにたくさんの気づきが書かれていました。今後の学習も楽しみです！

１年生を招待して、１学期のお楽しみ会をしました。
めあては「楽しくてハッピーで最高な気分で帰れる会」です。
１年生もめあてを覚えてきてくれました。
１年生も一緒に楽しめるように何でもバスケットや絵しりとり、ちょっとした劇やダンス、歌の披露などしました。

計画から準備、当日まで自分の担当しているものに責任をもって活動していた４年生です。しっかり準備をしていたので、お楽しみ会自体はスムーズに進み、笑顔があふれる時間となりました。

さらに驚いたのが、自分の担当じゃなくても場を盛り上げたり、話が聞けるようにサポートしたりと、１つの「集団」としての団結力を感じました。
一人ひとりが考えて、クラスのために活動していたその姿はとても輝いていました。

参加していたみんなが「最高な気分」で帰れていたらいいな、と思います。

算数で「そろばん」の学習をしました。

なんと４年生にはそろばんを習っている人が２人も！
ミニ先生として前で教えてくれたり、わからなくて困っている友だちのそばで教えてくれたり・・・

的確なアドバイスで教えてくれた２人でした。教え方も、上手でしたよ♪

　夏休みの読書感想文の課題図書を読みました。中学年で同じ本なので先に４年生が読み、「面白かった！」と言うので、「じゃあ、３年生に紹介してから渡す？」ということで早速準備！

　全部で４冊ある中で、自分が一番面白かった本を紹介しました。
紹介しない児童も発表練習を見てアドバイスするなどして練習をしました。
　短い時間でしたが、本を開いて印象に残ったページを開いて紹介することができました。