相模原市立根小屋小学校

　防災リュックを広げて中身を確認。それぞれにどう使うか説明も示してあって、なるほどと納得しながら学習をしていました。
　なかでも防災ブランケットを担任の先生が手にすると、
「これ、知ってる！」
「広げてくるまってみたい！」
…
「すごくあったかい！」
と、４年教室は防災への意識がぐっと高まっていました。

理科の学習で「とじこめた空気と水」という学習に入りました。

[とじこめた空気を感じてみよう！]ということで、空気でっぽうで玉を飛ばしました。

「飛んだ！」「結構、力を入れないといけないな。」「空気が押し返してくるぞ」など、空気でっぽうを通して、とじこめた空気を感じているようでした。

授業が終わる頃には、ノートにたくさんの気づきが書かれていました。今後の学習も楽しみです！

１年生を招待して、１学期のお楽しみ会をしました。
めあては「楽しくてハッピーで最高な気分で帰れる会」です。
１年生もめあてを覚えてきてくれました。
１年生も一緒に楽しめるように何でもバスケットや絵しりとり、ちょっとした劇やダンス、歌の披露などしました。

計画から準備、当日まで自分の担当しているものに責任をもって活動していた４年生です。しっかり準備をしていたので、お楽しみ会自体はスムーズに進み、笑顔があふれる時間となりました。

さらに驚いたのが、自分の担当じゃなくても場を盛り上げたり、話が聞けるようにサポートしたりと、１つの「集団」としての団結力を感じました。
一人ひとりが考えて、クラスのために活動していたその姿はとても輝いていました。

参加していたみんなが「最高な気分」で帰れていたらいいな、と思います。

算数で「そろばん」の学習をしました。

なんと４年生にはそろばんを習っている人が２人も！
ミニ先生として前で教えてくれたり、わからなくて困っている友だちのそばで教えてくれたり・・・

的確なアドバイスで教えてくれた２人でした。教え方も、上手でしたよ♪

　夏休みの読書感想文の課題図書を読みました。中学年で同じ本なので先に４年生が読み、「面白かった！」と言うので、「じゃあ、３年生に紹介してから渡す？」ということで早速準備！

　全部で４冊ある中で、自分が一番面白かった本を紹介しました。
紹介しない児童も発表練習を見てアドバイスするなどして練習をしました。
　短い時間でしたが、本を開いて印象に残ったページを開いて紹介することができました。

　４年生は社会科の学習で、ごみと環境の学習をしています。今日は津久井クリーンセンターの方々に来ていただき、家庭ごみの取り扱いやごみの減量について学びました。
　子どもたちは聞いた話を積極的にノートや資料にメモし、今抱えている問題点や自分たちにできることについて学びました。
　最後には、実際にごみ収集車を見学させていただき、ごみに見立てた袋を投げ入れたり、運転席の昇降スイッチを操作させてもらったりと、充実した学びを得た時間になりました。
　合言葉は「まぜればごみ、分ければ資源」。今日学んだことを家でもお話しすることをクリーンセンターの方々と約束して学習を終えました。

　硬筆ノートの課題が終わると、次の毛筆の準備をしていました。「雲」という字をどう書くか、発見したことを教科書にたくさんメモしていました。

　タンポポの花びらの描き方がみんなとても上手でした。

　各教室に、４年生からのメッセージが飾られています。総合の学習「NGYリサイクルペーパープロジェクト」でまとめことをみんなに伝えたいと取り組んだものでした。